Unidad técnico Pedagógica

UTP




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Camila Hernandez A. -UTP.


La U.T.P. procura el desarrollo idóneo del proceso de aprendizaje integral de los educandos. Por ello supervisa la implementación de los programas, asegura la calidad de las estrategias didácticas en el aula, organiza el currículum en relación a los objetivos del PEI (Proyecto Educativo Institucional), gestiona proyectos de innovación pedagógica, tales como:
+ Lectura Eficaz e Iniciación a la Lectura (desde prekínder), programas que nos acompañan desde hace más de 10 años.
+ El uso de las TIC, implementando las Tablets como un recurso pedagógico, con APP, apropiadas para cumplir con la cobertura curricular, de manera más significativa para nuestros alumnos.
+ La inmersión del inglés, de forma transversal en todas las asignaturas.
+ La promoción del deporte con talleres de bádminton y fútbol, que nos han llevado a diferentes competencias, dentro de la región, durante el 2017. La incorporación del taller de karate.
Todo lo anterior permite ofrecer a los alumnos elementos para una vida más sana, descubrir y desarrollar sus capacidades deportivas, ocupar provechosamente su tiempo, alejándolos de vicios y drogas, flagelo permanente de nuestra sociedad actual (según datos estadísticos obtenidos en el “SIMCE DE EDUCACIÓN FÍSICA 2012” un 40% de niños sufre de “obesidad”).
+ La promoción de las artes, con un taller de música donde los alumnos adquieren diversas experiencias en el área instrumental, no solo enfocado a un solo instrumento, sino que a una gama de éstos, pudiendo elegir el que más les acomoda.


Fundamentación

“San Juan Bautista de La Salle no se preocupa solamente de la formación pedagógica, sus perspectivas son más amplias. Tanto para los maestros, como para los alumnos, buscando una formación integral. Los maestros no son simples impartidores de los diversos saberes, sino que intentan conseguir la formación integral de los jóvenes, que contempla, el plano intelectual, personal, social, cívico, moral y espiritual”.

Los lasallanos de hoy quieren dar a la vocación de educador todo su sentido, como empleo y como ministerio. Quieren suscitar en cuantos los contemplan el anhelo, el orgullo y la satisfacción de emplearse a fondo en su misión, porque se trata de una profesión-misión.”

Fuente: “La Guía de las Escuelas Cristianas. Proyecto de educación humana y cristiana”, Léon Lauraire, fsc”