Educando junto a las familias de Temuco

         
El viejito pascuero junto a nuestro gran amigo Monstruo de Colores se unieron este año para dedicar una hermosa actividad navideña a los niños más alegres, solidarios y creativos de la escuela Francia.
Como es costumbre el viejito pascuero siempre pregunto HO, HO, HO ¿Cómo se han portado los niños?,

         

Ha sido un año difícil para todos, pero eso no fue impedimento para generar vínculos y aprendizajes en nuestros alumnos de 3° B, quienes día a día cumplieron de manera responsable el compromiso adquirido con su proceso educativo.
Destacamos la responsabilidad demostrada para participar activamente en todas las clases, sin excepción, a lo largo de este año. Mención honrosa al esfuerzo, y como dice nuestro lema, “Con Jesús y de La Salle, grandes cosas son posibles”.
De esta forma logramos concluir con éxito esta maravillosa experiencia.

¡Felicidades comunidad “Caballeros Lasallistas” !

         

Los alumnos de pre-kínder se han trasformado en pequeños periodistas, grabando en casa un entretenido reportaje para explicar cómo crecen las semillas en un muy singular “Señor Cara de Pasto” y los cuidados diarios que se deben tener con él, como dar agua, sol, aire y colocar música clásica.

Equipo pedagógico Ed. Georgina F- Tec. Catalina J- Prof. Ed. Andrea T. Flgo. Joshua Sch.

         

El miércoles 09 de septiembre de 2020, a las 11:30 hrs. a.m., hemos hecho un alto en nuestras actividades académicas “on line”. Y, a través de este mismo medio hemos participado de la “Misa por Chile”, transmitida desde nuestra Escuela.
El motivo de este encuentro comunitario ha sido orar por nuestra patria y todas y todos sus habitantes, particularmente en los difíciles tiempos de pandemia que vivimos; de los cuales tratamos de sobreponernos con fe, esfuerzo personal y solidaridad fraterna.
Comenzamos la celebración dando gracias a Dios por tantos gestos de solidaridad y fraternidad vividos en nuestra comunidad educativa desde los inicios de la pandemia, como: Compartir alimentos, medios de calefacción y de conexión; el tiempo dedicado a la escucha, la contención y la animación de personas.

         

         

Carabineros de Chile existe para dar eficacia al derecho, garantizar el orden y la seguridad pública en todo el nuestro territorio. Brinda seguridad a la comunidad mediante acciones prioritariamente preventivas, apoyadas por un permanente acercamiento a la comunidad, privilegiando la acción policial eficaz, eficiente, justa y transparente
La Institución de Carabineros está para apoyar al prójimo y en este mes de la Solidaridad, quisieron ser parte través de su Equipo de trabajo, Oficina de Integración Comunitaria, ayudando a entregar canastas familiares de la Fundación Levantemos Chile.

         

Estimada Comunidad Educativa de la Escuela Francia: Junto con saludarles y desearles que lo estén pasando muy bien en su semana de celebración del día de la niña y el niño, me dirijo particularmente a ustedes, los estudiantes de la escuela, sé que este es un mes muy importante para ustedes como establecimiento, ya que además recuerdan y ponen en práctica las actitudes que caracterizan a una persona solidaria.
Como Carabinero, les puedo contar que la solidaridad consiste simplemente en poder ayudar a nuestro prójimo sin recibir nada a cambio, cada vez que nos sea posible, tal como lo decía San Alberto Hurtado “dar hasta que duela”. Este es un valor que como carabinero lo asumimos a diario, por ejemplo: ayudar a cruzar a una abuelita la calle, entregar información a los ciudadanos, atrapar a quienes no se portan muy bien (delincuentes), salvar vidas y muchas cosas más.

         

En nuestra escuela hace más de 10 años que se comparte y vivencia en nuestras aulas la cultura mapuche y este año a pesar de la virtualidad no fue la excepción, utilizando como recurso pedagógico el audio cuento de Natalia una niña mapuche de la comunidad Mahuidanche de la ciudad de Temuco, con el cual, los niños del nivel de pre-kínder aprendieron sobre los alimentos típicos mapuches, sus instrumentos musicales, compartiendo en familia un mizagún para celebrar el We Tripantu, finalizando la unidad con una exposición de rincones mapuches creados en casa entregando a sus compañeros un hermoso recuerdo virtual.

         

Durante el mes de mayo se trabajó en el aula virtual la unidad pedagógica “El Mar”, los intereses de los niños se centraron en aprender porque el agua de mar es salada, porque lo peces no se ahogan y conocer peces, moluscos y cetáceos, es así como se inicia la unidad con una gran fiesta marina, clase cargada de música y baile en una silla musical decorada en casa con peces del mar, se realizó un pequeño experimento con agua y minerales (sal) para entender porque el agua de mar es salada, luego participaron de una visita guiada al acuario virtual “Soy un Pez”, para conocer a los peces en su hábitat, finalizando la unidad con una clase en comunidades de aprendizaje, presentando a sus compañeros el pez creado en casa que más les gusto.

         

Como bien sabemos los niños lograron asistir solo unas semanas a clases presenciales, producto de la suspensión de clases por covid-19, tiempo que no fue suficiente para conocer los gustos, intereses, actividades favoritas y muchas cosas más que se descubren en el convivir del día a día entre y con los niños.
Ante esta necesidad nace el “libro viajero”, un libro virtual itinerante, que en su capítulo N°1 busco que cada niño pudiera conocer a sus compañeros describiendo en sus páginas características que le son únicas y gratas de compartir con los demás niños y sus familias.