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La unidad de Convivencia Escolar destaca mensualmente a dos estudiantes de cada curso, los cuales deben cumplir con ciertas actitudes que representan el valor que se vive cada mes.
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Campeonato de Fútsal

         

Los estudiantes de 8° A, con el fin de reunir fondos para financiar su paseo de curso, organizaron a nivel de escuela un campeonato de futsal, del cual se hicieron partícipes estudiantes de 4° a 8°.
Dicha actividad, permitió la participación de hasta tres grupos por curso, culminando el lunes 12 de agosto, con la premiación del equipo ganador, los “Shishigang, quienes pertenecen al 7° A.

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Compañía de títeres “titerike”

         

El día miércoles 10 de julio tuvimos una visita muy entretenida y educativa para los niños de pre kínder. Estuvo junto a nosotros la compañía de títeres “titerike”, quienes nos presentaron una obra que nos entregó un mensaje sobre la importancia del trabajo en equipo, donde pudimos darnos cuenta que si trabajamos unidos, mejora nuestra confianza, la comunicación y generamos mayor compromiso con nuestros quehaceres.

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Taller de Arqueros

         
Es una actividad complementaria al taller de fútbol, debido a la gran demanda que surgió luego de que contáramos con un preparador de arqueros, nace la idea de crear un taller único para la preparación de este puesto tan importante y poco valorado en el fútbol.
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Día de la convivencia escolar

         
Uno de los objetivos de la convivencia escolar es la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos, además de producir ambientes propicios para el aprendizaje y condiciones necesarias para el desarrollo de un buen proceso de enseñanza. Es por esto que, el día de la convivencia escolar desarrollamos experiencias que permiten vivenciar y valorar la sana convivencia en un ambiente de respeto y fraternidad, en donde todos los integrantes de la comunidad escolar participan fortaleciendo los valores lasallistas que practicamos día a día.
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Día del Autismo

         
Con motivo y en el marco de la conmemoración del día de la concientización del autismo (2 de abril), la Escuela Francia de La Salle, en su continuo trabajo para sensibilizar y concientizar a su comunidad educativa, organizó diferentes actividades guiadas por el Programa de Integración Escolar. En el Hall del establecimiento se encontraba un Mural “Autismo” en el cual había información para toda la comunidad (Familias Lasallistas, Docentes y Coeducadores y Estudiantes), acerca de los signos y/o señales de alerta e información de utilidad sobre el autismo.A su vez, y recordando que el color azul representa el autismo, directivos y docentes vistieron de color azul para demostrar el compromiso con el día. Por otro de lado, se realizaron pequeñas reflexiones en torno a la diversidad e individualidad de cada persona (Aludiendo al lema del año), así fomentar la empatía y valores LaSallistas.
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Estudiantes destacados valor RESPONSABILIDAD

         
La unidad de Convivencia Escolar destaca mensualmente a dos estudiantes de cada curso, los cuales deben cumplir con ciertas actitudes que representan el valor que se vive cada mes.

En esta oportunidad corresponde evaluar el valor de la RESPONSABILIDAD, para ello, cada alumno debe votar por un compañero que considera que cumple con actitudes como: ser puntual y diligente, cumplir con los compromisos que adquiere, cuidar tanto sus bienes personales como del entorno, entre otras.

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Acto 1 de abril de 2019, segundo A y B

         
En el acto de la mañana del día lunes, recordamos a través de la oración por personajes importantes de nuestra historia ya fallecidos en el mes de abril: San Juan Bautista de La Salle, padre Juan Pablo II, Martin Luther King Jr, Shakespeare, entre otros. También quisimos reconocer a los personajes como por ejemplo Gabriela Mistral, Pablo Picasso y estudiantes que cumplirán años durante el presente mes.
Además de mencionar las efemérides
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Elecciones De Directivas De Curso 2019

         
El proyecto de “Elecciones de Directivas de Curso”, enmarcado en el Programa de Formación Ciudadana a implementarse en el establecimiento, tuvo su desarrollo el día viernes 29 de marzo en el gimnasio de la escuela. Este proyecto tuvo como principal fundamento, la participación del propio alumnado en los distintos procesos, como por ejemplo: La postulación individual o colectiva a alguna de las candidaturas, la publicidad de éstas, la designación de vocales de mesa, delegados de local, entre otros.
El proyecto contó con una fase previa al día de las elecciones, que involucró trabajar conceptos relacionados al proceso eleccionario (parte de la ley 18.700), la fase dos, que fue el día de las elecciones en sí y la fase posterior que involucra todo lo relacionado a la puesta en marcha y cumplimiento de compromisos por parte de las directivas electas.
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